同心源高中

致力于在学生的兴趣和能力水平的“最近发展区”工作，帮助能力相近的孩子共同学习。我们利用高水平的教材（ Keynote系列）以及有挑战的学习任务（包括演讲和戏剧等），来激发学生的学习兴趣，提高其语言能力。

我们基本都是主课+长线课+选修课的模式。

在主课上期望帮助学生初步理解一个学科的底层逻辑。引入之后，利用长线课完成学科基础知识和能力的夯实，有更多练习和测试的成分。我们也会对标国家课程标准和教材，将有关的核心知识融入课程，支持有意愿的学生参加国家考试。

首先，它不是简单的分科教学，一般是多学科综合性质的主题教学；即使在某个学科的类别里，也会综合实验、历史、艺术等不同要素。其次，它一般持续三周时间（有时会调整为2周或4周），每周5天，每天2课时，共计30课时，在这段时间内密集的学习和讨论，激发学生对一个新主题的兴趣，基本完成核心概念的建构，建立起不同领域间的联系。再次，它往往会更多利用项目制和分组讨论的方式来工作，激发学生主动参与，深度学习。